自动驾驶小车驶入复旦大学

戴尔与复旦大学联合开设的"自动驾驶人工智能实践课程"正式启动，据了解，该课程是在"新工程"的背景下，双方共同开发了一门新型的专业课程，该课程以自动驾驶仪为主要内容，借助戴尔科技集团在这一领域的积累和复旦大学作为一所综合性大学的学科优势，通过强大的合作，优势互补，培养出未来领导新技术和新产业的优秀人才。

戴尔科技集团和复旦大学表示，希望以人工智能自动驾驶实践课程为新起点，深化校企合作，建立以创新、交叉培养、协作教育为动力的创新教育合作关系，完善创新与创业教育一体化体系，如课堂教学、自主学习、创新实践等。

戴尔科技集团全球副总裁兼中国研发集团总经理刘薇说："任何科技创新和发展的核心要素仍然是人才，人工智能的发展需要大量复合型人才。我们称它为"GH正方形人才"，即具有GoodHeadandGoodHand的人才。本课程开发是校企结合、优势互补的创新教学尝试。凭借复旦世界一流的教学资源和戴尔作为IT基础设施领域领先的高科技企业的应用现场和工程经验，我们可以共同为国家的数字化建设培养优秀的人才。

这门课程也是国内第一门离线教学的自动驾驶大学课程。与普通高校的传统信息课程相比，该课程具有以下几个优点：

学生动手操作的比例在50%以上，是通过设置和玩游戏来实现的。本文从汽车观、造车、造车、写车、数车、玩车、谈车等七个模块出发，将人工智能、机器学习和自动驾驶的理论知识与实际应用相结合，以自动驾驶汽车为载体，为学生创建了一个沉浸式教学教室。

本课程侧重于人工智能技术，引导学生形成一个完整的学习闭环"实践激发兴趣、兴趣驱动理论、理论指导作业、作业制图业、行业拓展实践"，通过推广课程项目，帮助高校人工智能教学，帮助AI初学者快速掌握关键知识，提高编程思维，灵活应用。

戴尔为该课程提供互动教学平台，包括课件的详细操作步骤、丰富的课件资源、行业应用的渗透，也包括戴尔研发团队、行业专家手持教学。

复旦大学信息学院胡波教授说:"此前复旦大学与戴尔科技集团建立了联合实验室，为相关课程的教学活动提供了重要的硬件平台和实践环境。借助戴尔在AI计算领域的先进技术和丰富的行业应用经验，以及复旦大学的教育资源和学术能力，共同实现AI实践课程的落地。本课程为学员提供了一个了解最新行业应用和场景的平台，使他们有机会将日常课程中所学到的理论知识运用到实际操作中，进一步激发学习和研究的兴趣。通过与戴尔等领先科技公司的合作，我们也实现了产学研深度结合，有利于培养数字时代所需的，符合产业发展的综合性人才。

据了解，该课程中使用的自动驾驶汽车是第一届上海世博会上的第一代产品。通过戴尔科技集团(Dell Technology Group)的人工智能解决方案，汽车似乎有人眼和大脑，能够自动避开障碍。这不是一项容易的任务，在存在大量数据处理、培训模型、算法实现和优化等技术难题的背后。

这门在线AI自动驾驶练习课程本身也是自动驾驶汽车项目的延伸，是业界最前沿的技术和应用展示与实践。戴尔还为包括复旦大学在内的中国顶尖大学提供人工智能教学、研究和应用方面的基础设施解决方案和计算支持。通过"硬"实力，它可以帮助高校的信息化建设，并为人工智能、大数据和其他新兴技术的教学提供帮助。

据了解，戴尔在中国有8个研发中心，许多具有高科技含量的领先产品由中国团队开发，并在世界各地生产和供应。这使得戴尔更接近中国公司，中国的人工智能产业，也更了解当地的需求。戴尔还希望通过自己的硬件、软件、人才优势和行业经验，积极参与本地人才的培养和建设，培养了解垂直产业专业技术和中国数字转型的跨境人才。