党员学习教育要做优做实

基层党员干部工作和生活在一线，直接面对群众，是党的各项方针政策的宣传者、执行者和落实者，也是党在基层的一面旗帜。开展党员学习教育是增强党组织的凝聚力和战斗力，是提高党员队伍素质，发挥党员的先锋模范作用的根本措施，是党的建设的一项重要工作。面对农村党员学历不高，学习能力薄弱，学习内容繁杂，学习形式单一，学习效果不突出，作用发挥不明显等问题，笔者认为，基层党员教育要注重教育规范化、精准化、常态化、实效化。

建立教育督导制度，确保学习教育规范化。结合阶段性学习重点，列出学习清单，定期下发学习教育提示单，提示、督促广大党员干部开展学习研讨，确保理论学习不偏不散不断。开展“党性体检”活动，通过入户走访询问、定期报告等方式，由乡（镇）挂钩领导牵头，对党员干部定期进行“党性体检”，通过现场“把脉问诊”，及时找出在学习教育、落实党内政治生活等方面的偏差和不足，明确下一步努力方向。

精选教育指导员，确保学习教育精准化。为加强基层党员学习教育，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在基层落地见效，从驻村工作队、包保工作队及乡（镇）挂钩领导中挑选一批政治素质高、综合能力强、工作作风实、敢于担当的党员干部到村担任村级教育指导员，全面指导党员日常学习教育。对当前党的方针政策进行宣传指导，帮助农村党员解读政策，帮助农村党员成长，不断提高党性修养，充分发挥党员先锋模范作用。

细化教育网格，确保学习教育常态化。针对农村党员居住分散、集中学习难等问题，组建“党员网格”，不断将基层党员学习教育向纵深延伸。每个“网格”由3至5名党员组成，由文化水平较高的党员担任网格长，学习地点设在网格长家中，统一学习制度，统一发放学习资料。每次学习前，党员要亮明身份，在网格长的带领下重温入党誓词，然后再进行集中学习和研讨。

坚持分类指导，确保学习教育实效化。为确保学习教育党员“不落一人，全员参与”，坚持分类指导，精准施策。机关党员干部依托理论中心组、读书班等方式开展集中学习研讨。农村党员依托新时代讲习站、图书室、“万民党员进党校”、“党员网格”的方式开展形式多样的理论宣讲、政策解读等进行集中学习和研讨，促使党员学思践悟；年老体弱、身体不便的党员，由党支部组织专人带着学习读本到党员家中开展“送学上门”“帮学助学”活动；流动党员则利用远程教育站点、微信、QQ等网络媒介，定期在流动党员群里推送学习内容、寄送学习书籍等“寄学上门”方式，引导流动党员积极参与日常学习教育。（镇康县木场乡 明成花）