旅美青年钢琴家张敏静： 先做钢琴演奏家，再做钢琴老师

在大众的认知里，钢琴演奏家的地位肯定是要高于钢琴老师的。不过旅美青年钢琴家张敏静却不这么认为，她觉要做出色的钢琴老师，首先得成为出色的钢琴演奏家。她为什么会有这样的解读？这次我们有幸采访了张敏静女士，访谈对话中，她给我们做了简要的解答。

受访人简介：张敏静，旅美青年钢琴家，毕业于美国历史悠久的巴德大学longy音乐学院（钢琴演奏与音乐教学双专业硕士研究生）。师从中国青年钢琴家徐洪教授，美国longy音乐学院罗伯特·默菲尔（Robert Merfeld）教授。曾在意大利佩鲁贾音乐节、美国北岸音乐节等著名音乐节上举办独奏音乐会，并且获得一致好评。同时她也是安徽省钢琴协会会员、麻州钢琴家联盟成员、美国音乐教师联盟成员。

受访人履历：

2016年7月美国加州洪堡大学钢琴独奏音乐会

2016年12月“柴夫夫斯基四季”音乐会  

2017年5月“广西艺术学院钢琴优秀学生”专场音乐会

2017年7月意大利佩鲁贾钢琴独奏音乐会

2018年6月“桂风琴韵”中国广西钢琴作品专场音乐会

2019年11月波士顿第一教堂勃拉姆斯双钢琴音乐会

2020年2月莫扎特专场音乐会

2021年3月波士顿21世纪新音乐室内乐音乐会

2021年5月个人独奏音乐会“minor story”

2022年12月Minjing zhang Studio Recital

记者：从学生到老师，这个身份的转变对你有什么影响或者改变吗？它会是你人生中非常有意义的事情吗？

张敏静：刚刚完成从学生到老师的身份转变，目前可以说还在适应、探索阶段。不过这个身份的转变对我个人肯定是有潜在的影响，只是目前我自己感觉可能还不是特别明显。心态上的改变会比较明显，现在看问题不再从学生角度看了，更多的还是从老师的角度出发。

这个身份的转变，对我来说还是非常有意义的，我本身就是侧重于钢琴演奏和教育学的，现在每天和学生相处，觉得非常幸福的事情，感觉自己的目标、理想在一步步实现，这也是我坚持从事钢琴教学的原因。

记者：你觉得钢琴老师在学生的学习中，主要起到一个怎样的作用？

张敏静：我觉得钢琴老师对于钢琴学习来说是非常重要的，特别是在帮助学生学习和掌握钢琴技巧方面。还有就是因材施教，对不同的学生，应该提供个性化的指导和反馈，为他们提供专业的技巧和知识，这样学生们的成长会更快。同时，钢琴老师也可以激发学生对音乐的热爱和创造力。

记者：和现在的学生相比，你觉得是以前学钢琴难度高还是现在难度高？

张敏静：学钢琴对每个学生来说难易程度都是一样的，只是有的人天赋高或是条件好，他学起来没有那么吃力、辛苦。我刚开始学钢琴的时候，每周都得去琴行上课，因为家里没有钢琴。每天在路上奔波的时间不短，会觉得累一点，后来妈妈给我买了钢琴，练习的时间更多了，也不用那么辛苦跑去琴行。

现在的学生条件肯定比我们以前好，毕竟时代在发展在进步，你看我们现在上课基本都是使用三角钢琴，然后整个环境、设备都是非常好的。然后现在叫学生钢琴也会更注重乐感的培养，并且会尽量给他们提供更多的演出的机会。只能说他们的学习环境更好、演奏机会更多，当其实难度都是差不多的。

记者：你是怎么理解“做出色的钢琴老师，首先得成为出色的钢琴演奏家”这句话的？

张敏静：想要成为一名优秀的钢琴老师，首先需要成为一名优秀的钢琴演奏家，因为只有掌握了一定的技能和知识，才能够教授给别人。演奏对于钢琴老师来说也是非常重要的，这也是我坚持在音乐会独奏的原因。接下来，我也需要学习一些教学理论和方法，例如教学心理学、教学技巧、课程设计等等，以便能够更好地传授钢琴知识和技能。

记者：在国外进行教学、演奏，对你来说是一种挑战吗？

张敏静：在不同的教学环境教学确实是一个新的挑战和难点，尤其是在跨越不同的文化和社会背景时，会面临一定的挑战。但是我认为挑战也是机遇，因为在不同的环境中学习和教授钢琴可以帮助自己获得新的视角和经验，增强自己的适应性和创造力。