科技改变教育，智慧教育专家闫颖谱写教育时代篇章

“教育兴则国家兴，教育强则国家强”，教育是决定一个国家发展水平和发展潜力的重要因素。教育，决定着人类的今天，也决定着人类的未来。社会需要通过教育不断培养需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。

现如今，智慧教育在我国越来越受重视，充足的财政教育经费也助推了智慧教育的高速发展。智慧课堂将人工智能技术融入课堂教学，进一步构建因材施教解决方案，在教与学的过程中实现数据积累，通过AI算法对数据的分析达到帮助老师减负，实现精准教学的目的，积极推进教育教学模式创新。大数据精准教学模式深度挖掘数据价值，帮助学校提升备、教、改、辅的精准性与学生学习的有效性。同时，人工智能技术可以实现基于学生常态化学情的精准诊断分析和优质资源推荐，有效提升教学效率与传统课堂教学容量，从而促进整体的教育智能化进步。

闫颖作为国内智慧教育技术研发领域的杰出专家，以其卓越的技术创新和研究贡献引领着智慧教育的发展浪潮。她在短短几年内成功独立研发了一系列世界领先水平的智慧教育技术成果，其中包括“基于虚拟现实的沉浸式教育体验平台”、创新的“基于人工智能的个性化学习支持系统”、具有前瞻性的“基于自然语言处理的智慧智能教育系统”和领先行业的“基于云端的智慧在线教育平台”等。这些成果不仅在国内社会上获得广泛认可，更在国际智慧教育领域树立了标杆。值得一提的是，她主导的“基于人工智能的个性化学习支持系统”荣获了中国科学家论坛组委会颁发的2022智慧教育领域优秀科技成果奖，为她在推动智慧教育科技发展方面的杰出贡献赢得了业内高度认可。这一殊荣不仅是对闫颖个人的褒奖，也是对她所代表的智慧教育科研团队不懈努力的充分肯定。

此外，闫颖在过去的研究中积极主导了多个重要论文项目，其中包括《基于师生互动关系的人性化儿童教学法》《基于一年级学生阅读技能与视觉认知的分析研究》《基于合作学习策略的情感性班级建设》以及《基于混合式学习下的校本项目研究》等。这一系列项目不仅涉及智慧教育中师生互动、个性化教学方法、学生阅读技能与视觉认知的深入研究，同时探讨了合作学习策略在情感性班级建设中的智慧应用，以及混合式学习在智慧教育中校本项目研究的实践。这些研究不仅为智慧教育的理论发展提供了深刻思考，同时也为智慧教育的实际应用提供了有力支持，为未来智慧教育的创新奠定了坚实基础。

闫颖认为，当今的科技水平可以让学习变得更为快乐、简单、有效。在学校里，依托强大的网络技术能力和整体规划能力，引入云计算技术、物联网与环境感知技术、移动互联与移动应用技术等前沿的智能技术，通过软件自定义方式，加强和学校现有信息系统的融合，能够真正构建起现代化的教学环境，让学校师生充分享受到信息技术发展带来的教学环境和教育方式的变化。在校园外，智慧教育平台同样发挥着重要作用。智慧教育平台配置丰富、优质的应用工具，且可以快速高效的对共享资源进行系统的整合与分类，从而为老师在备课、授课等环节提供优质的资源服务，为学生提供交互式、个性化的智慧学习环境。可以说，智慧教育为人们提供了“人人可学、处处可学、时时能学”的学习条件，使良好的教育不再是稀缺资源。

谈及未来打算，闫颖说，面对科技发展潮流，自己将继续抓住机会，不断将信息化、智能化科技与所处的教育领域深度融合，构建一个全新的智慧教育体系，做出一位科研领军者应有的贡献！（文/王丽丽）