赵新宏教授：引领教育与科研的双重使命，并薪火相传培养光学人才

江苏大学在历经多年的发展中，不断落实教育、科技、人才一体化战略布局和人才强市行动，始终坚持人才第一资源，积极构建全方位培养、引进、用好人才的良好格局，努力建设国内重要人才中心和创新高地。江苏大学在物理光学领域的教育事业中，注重培养优秀人才并引进具有高水平科研背景和教学经验的学者。其中，机械工程学院副教授赵新宏先生是该领域的重要人才之一。

赵新宏教授是江苏大学机械工程学院光电信息科学与工程系的副教授，博士生导师。他政治素养过硬、治学态度严谨，多年来围绕材料基础科学研究、国家和地方重大需求孜孜求索，不断创新。他凭借着深厚的理论基础以及丰富的研发经验，研发了“一种独特的垂直p-n异质结构的柔性可见光盲紫外光探测器”、“CsPbI3/PbS/ZnO三层异质结”、“以Cu2O纳米线做热空穴输运通道实现光电转换功能”等一系列的成果。些关键技术的研究，突破了光学领域高端装备制造技术瓶颈，核心表现在纳米光电催化、光电转化的两大技术性突破上。这些成果针对性地解决光学材料兼容性、稳定性差、成本高的缺点，同时，由于光电子器件是极其重要的光学设备，光电子的微小改善都会对整个光学领域有着重要的影响，这些研究成果对于光学领域的发展进步有着广泛而深远的促进作用。他凭借着“用于功能集成的微型化光子器件基础研究”于2015年获得了“国家自然科学二等奖”。

在聚焦物理光学领域的战略性新兴产业发展中，江苏大学致力于构建高水平研究环境和培育优秀人才。为此，学校成立了机械工程学院光电信息科学与工程系，旨在促进学科交叉和专业融合，培养具备创新能力和实践能力的光学研究人才。在该领域取得杰出成就的赵教授是光电信息科学与工程系的代表人物之一。他的研究主要集中在微纳光电子器件与能源光子学等方面，致力于新颖的微纳光子器件概念和原型的开发与应用。赵教授不仅在科研方面取得了显著进展，还积极参与人才培养工作，培养了一批在物理光学领域有潜力的青年人才。

面对实现高水平科技自立自强的时代诉求，赵教授深知加强产学研用是推动经济从高速发展到高质量发展的必然途径。2015年由他主持完成了国家自然学科学基金青年项目《CuO（Cu2O）—ZnO—Ag纳米线中的等离激元能量转移增强光电转换研究》，该项目研究的主要内容为：研究潜在低成本、高效光吸收的CuO(Cu2O)-Au系列纳米结构的等离激元能量转移增强的光电转换等，收获业界多项专家赞誉。

在日常教学和科研工作中，赵教授始终言传身教，用自己对事业的执着和坚守在不知不觉中感染、影响学生和青年教师。近年来，他指导的多名研究生获得校奖学金、学校优秀毕业论文等奖项。青年教师的学术成长道路上无不渗透着他的思想火花和无私帮助。近两年，经他帮助的多名青年教师在教学职业中取得进步并获得青年基金项目。

在教学和科研方面，赵教授积极引导学生深入研究光学领域的关键问题，并鼓励学生进行创新研究。他帮助学生理解和掌握物理光学的重要理论和实践，并通过项目研究和实验实践，培养学生的实际操作能力。赵教授的教学方法和指导理念得到了学生们的高度认可和赞誉。作为一名优秀的教育者，赵教授深知制定科学合理的课程大纲对于培养优秀人才的重要性，他积极参与多项课程大纲的编辑工作，包括光学工程基础课程和物理光学实验课程等。通过梳理课程内容，确定合适的学习目标和教学方法，确保课程的科学性、实用性和系统性，为学生提供了高质量的教学资源。赵教授在编辑课程大纲时注重理论与实践相结合，推崇以问题为导向的学习方式。他注重培养学生的实际操作能力，并通过项目研究和实验实践，让学生们将理论知识运用到实际中去。同时，赵教授鼓励学生在课程中积极参与讨论和思考，激发他们的创新潜力和解决问题的能力。

赵新宏教授在教学和科研方面的努力和贡献为江苏大学的光学领域教育事业带来了长远影响。他的教学方法和指导理念以及编辑设计的课程大纲为学生们提供了优质的教育资源和学习平台，培养了一批批优秀的光学人才，为光学领域的发展做出了重要贡献。事业兴则人才聚。江苏大学始终将人才强校作为学校发展的重要战略，牢固树立人才是第一资源、人才引领高质量发展理念，为建设高水平教学研究型理工大学提供强有力的人才支撑，为科教兴市人才强市作贡献。（文/廖淼）